网页设计写静夜思（静态网页设计主题）
本文目录一览：
- 1、古诗《静夜思》教学设计
- 2、《静夜思》教案
- 3、《静夜思》的说课稿
- 4、一年级语文下册《静夜思》教案
古诗《静夜思》教学设计
静夜思教案 篇1 活动目标 能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。 体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。
《静夜思》教案 篇1 活动目标： 学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。 体会诗中作者思乡的感情。 喜欢学习古诗。
教学本课可用1—2课时。 教学设计举例 （一）自我展示，激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗，让学生在自我展示中产生学习古诗的`兴趣。 （二）初读感知，了解诗歌大意 播放《静夜思》配乐朗诵录音，感受诗歌的韵律节奏。
部编版小学一年级下册《静夜思》的优秀教案 教学目标： 通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备： 材料准备：古诗原文，动画 认知准备：知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义。
《静夜思》教案
静夜思教案 篇1 活动目标 能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。 体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。
一年级语文下册《静夜思》教案 篇1 学习目标： 认识10个生字，会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 朗读、背诵这首古诗。 感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
《静夜思》教案 篇1 活动目标： 学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。 体会诗中作者思乡的感情。 喜欢学习古诗。
静夜思教案 篇1 课时目标 正确、流利、有感情的朗读课文并入情入境的背诵古诗《静夜思》，达到朗读是内心的表达。 能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故乡的感情。
《静夜思》教案 篇1 【教学目标】 认识10个生字，诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。 朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 【教学重点】 朗诵、背诵古诗。 【教学难点】 识记本课生字。
部编版小学一年级下册《静夜思》的优秀教案 教学目标： 通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备： 材料准备：古诗原文，动画 认知准备：知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义。
《静夜思》的说课稿
《静夜思》的说课稿1 说教材 《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。
《静夜思》教案 篇1 活动目标： 学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。 体会诗中作者思乡的感情。 喜欢学习古诗。
静夜思教案 篇1 活动目标 能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。 体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。
静夜思教案 篇1 课时目标 正确、流利、有感情的朗读课文并入情入境的背诵古诗《静夜思》，达到朗读是内心的表达。 能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故乡的感情。
第一次引出了古诗《静夜思》的诗句；第二次说出了诗句的含义；第三次告诉奶奶古诗的作者是李白。这一环节我以读为主，以理解、讲解为辅，让学生在各种形式的读书活动中熟悉课文内容，读出课文的叙述层次。
一年级语文下册《静夜思》教案
部编版小学一年级下册《静夜思》的优秀教案 教学目标： 通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备： 材料准备：古诗原文，动画 认知准备：知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义。
《语文课程标准》在第一学段指出：诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。《静夜思》这首诗语言凝练，意境深远，成功地表达了游子的静夜思乡之情。
【篇一】小学一年级语文《静夜思》优秀教案 教学目标： 知识目标 （一）会读本课10个生字。
一年级语文下册《静夜思》教案 篇1 学习目标： 认识10个生字，会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 朗读、背诵这首古诗。 感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
